用爱润心 以爱育人

成为一名好老师，这是杨婷从未改变的人生目标。能接受学生的缺点，耐心引导学生成长，热爱教育事业，用爱呵护学生心理健康发展，这是杨婷对于如何成为一名好老师的理解。

在西安现代职业高中，杨婷长期从事学生管理工作，对学生进行日常的管理、服务和指导，促进其全面发展和综合素质的提升。

“我的工作内容需要随时掌握学生动态，关注学生在生活、学习、思想各个方面的具体情况，解决每个学生的实际问题。我们的工作不分白天与黑夜，更没有工作日与节假日的区分，一切围绕学生，一切为了学生。”杨婷说。

对于师生关系，杨婷有着自己的理解——“学业中是师生关系，生活中是朋友关系”。她认为，学习过程中师生应从严以待，治学谨慎，一丝不苟，重视学业，重视变化，重视结果；生活中师生应互敬互爱，如亲如友，是朋友间的陪伴，更是师长的引导，让学生在校期间能健康快乐地生活，愉悦开心地成长。

作为年级学工主任，除了认真做好自己的本职工作，杨婷出于学生切实需求、个人热爱以及学校重视，致力于开展学生心理健康工作，并荣获“长安区心理健康教育优秀宣讲员”。

学校通过上好心理健康课，开设心理健康相关讲座与活动，发挥心理咨询室、学生信箱作用，促进学生全面健康成长。学校因此被授予“心理健康教育优秀学校”称号。

杨婷与众多现代教师一样，始终怀揣着一颗对教育的热爱之心、对学生的真诚之心，兢兢业业，恪尽职守，坚持以生为本，用心做教育，用爱育桃李。 华商报大风新闻记者 谢睿