让创新思维成就学生的青春梦想

西安市曲江第一中学以思维型教学理论引领课堂教学，着力培养学生的创新思维，关注学生人格养成和思维发展，培养学生思维的灵活性、敏捷性、深刻性、批判性、独创性，让创新思维成为一种习惯和本能，让创造性人格在学校文化浸润中生根发芽。

在教育部专家指导下，曲江一中校长陈勇刚博士带领老师们进行了八年的思维型教学研究与实践，打造出具有创造性人格和创造性思维的教师团队，形成了特色思维型课堂。

思维型教学追求学生对知识和方法的深度理解与灵活应用以及批判思维、创新思维、内在学习动机、自主学习能力、合作能力、交流能力的培养。在具体的课堂教学实践中，曲江一中强调教学过程“双主体”作用，明确教学是教师“教”和学生“学”的有机统一，教学过程是师生的交互过程，教师和学生都是主体。教师从传统教学的传授者转变为现代教学的组织者、引导者、咨询者、促进者，引导学生自愿地、创造性地参与到教学过程中。曲江一中的老师们积极应用思维型教学理论，明确思维方法和思维品质的培养目标，营造良好的教学氛围，把重要的价值元素渗透到教育教学过程中，注重学生思维品质的训练。积极创设创新型的课堂环境，培养学生创造性思维、影响学生形成创造性人格。

曲江一中2017年成为现代教学技术教育部重点实验室设立的“思维型教学示范基地”；2018年参与的《基于创新素质提升的“学思维”综合活动课程的开发与实践》研究成果被教育部评为基础教育国家级教学成果二等奖；2019年两项教育成果应邀参加第五届中国教育创新成果公益博览会，参与的“思维型教学理论与实践”研究成果荣获第五届中国教育创新成果公益博览会最高奖项“教育创新成果奖”。

作为西安市教科院授予的西安市唯一的中学“思维型教学研究中心”，2020年7月以来，曲江一中借助“西安好课堂”优质平台，成功举办了四次“西安好课堂”思维型教学课堂展示与说课活动，积极带动全市140余所实验校开展思维型课堂教学实践，精心打磨思维型课堂，培养学生核心素养，助推教师专业能力发展，引领思维型教学研究和实践不断深入，打造了西安市思维型教学优质品牌。

未来，曲江一中将继续以学生思维发展和创新意识培养为重心，不断扩大西安市思维型教学品牌影响力，让创新思维成就学生的青春梦想，引导学生在“自信包容、守正创新”中成长为有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 华商报记者 王媛