“我们是孩子们在幼儿园的妈妈”

“学前教育是孩子人生中教育的启蒙和开始，是重要的奠基阶段，我们幼儿园教师现在打下什么样的桩就决定了将来盖的楼有多高，这是我们自己要明确的使命。”日前，中共陕西省委机关幼儿园园长兀静在2021年第一期雁塔学前大讲堂上，向西安市雁塔区各位幼儿园园长们做了题为《新时代幼儿园教师队伍师德师风建设的思考》的讲座。

为持续推进“名校＋”工程，不断扩大学前优质教育资源总量，促进全区幼儿园规范管理，提高保教质量，按照陕西省教育厅、西安市教育局和雁塔区教育局2021年度工作安排及重点，结合雁塔区幼儿园实际，雁塔区教育局开展了雁塔学前大讲堂活动。

据西安市雁塔区教育局副局长杨勇介绍，本次活动从2021年4月开始持续至2021年底，拟共举办11期活动。每期将邀请在省市有影响的省示范园园长进行讲座，以教师职业准则、一日生活中的科学保教、家园有效沟通策略、卫生保健工作规范、档案管理等方面作为重点讲解内容。

雁塔区普惠性幼儿园141所

占比97.2%

讲座开始前，杨勇副局长介绍了雁塔区学前教育改革的成果。作为西安教育改革发展的前沿阵地，伴随市、区基础教育提升三年行动计划的强力推进，雁塔区学前教育改革发展步伐近年来持续加快。目前，全区共有幼儿园145所，其中公办园75所，占比51.7%，公办园在园幼儿19885人，占比50.6%；普惠性幼儿园141所，占比97.2%，普惠性幼儿园在园幼儿占比97.8%；现有省级示范幼儿园16所、市一级园19所、市二级园35所、市三级园25所，优质资源覆盖率为65.51%。雁塔区学前教育发展稳步走在省、市前列，为辖区广大幼儿提供了较为优质、普惠的学前教育公共服务。

为了带动雁塔学前教育提升水平，实现跨越式发展，雁塔区教育局聘请兼职学前教育教研员，要求教研员按照学前教育课程改革新形势、新要求，结合工作实际，加强课题研究，积极服务、指导全区幼儿园保育保教工作的科学开展。同时，充分发挥示范引领作用，结合学前教育“三名+”工程，通过“雁塔学前大讲堂”、实地“问诊把脉”等形式，将先进的教育理念、丰富的实践经验和保育保教研究成果，在全区范围内进行推广。

此外，以“名校+”教育联合体小组及省、市级学前教育学科带头人为主组成专家团队，组织开展各园日常专项学习和保教活动，按园级、“名校+”级、“名校+”小组级分层级指导各幼儿园开展精品主题活动案例设计和组织实施活动。

同时，紧密围绕各级有关“幼小衔接”工作部署和要求，扎实开展教师培训和园本教研，通过实施科学的入学准备和适应教育，帮助广大儿童顺利实现幼小过渡。坚持科学保教、规范办学，坚决杜绝学前教育“小学化”倾向。扎实做好省、市2021年幼儿园精品主题活动案例评选和教师专业技能大赛以及西安市学前教育“科学保教提升年”相关工作，全方位梳理、展示幼儿园教师培养、教育科研、质量提升工作成果，不断扩大雁塔学前教育工作影响力。

安全防范工作要有前置思维培养孩子

不能奔着功利的目标

在接下来的讲座中，兀静园长用生活中的具体案例为大家深入解读《新时代幼儿园教师职业行为准则》，围绕着师德师风建设的重要性、师德师风建设的基本路径、师德师风建设的创新探索三个方面展开讲座。

在兀静看来，《准则》中的“潜心培幼育人”表现了幼儿园教育与中小学教育最大的不同之处。“潜心的意思是静下心来，强调的是细致和耐心。幼儿园教师是‘保姆’加老师，首先要沉下身来当好孩子的保姆，体现出儿童本位。我们是孩子们白天在幼儿园的妈妈，要时刻站在儿童立场，替儿童去想，而不是等待着他们索要。”

兀静引用了教育家叶圣陶的话，强调掌握好业务知识在师德师风建设中的重要性，“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”兀静举例阐释，“在教学实践中应该真正掌握游戏在教学中的精神内核，而不是仅仅采购了游戏用具。”

此外，兀静在幼儿园教师如何加强安全防范、遵循幼教规律、保障公平诚信、恪守廉洁自律等方面都给出了方向的指引和切实的建议。“安全防范工作要具有前置思维，平时要多读有助于孩子身心发展的书籍，同时引导家长科学保教。要去理解每个孩子独特的特点，而不是拿着同一把尺子去衡量。”对于廉洁自律，兀静强调，“收受礼金的老师在家长面前是没有人格的，培养孩子不能奔着功利的目标。与家长交往，应基于孩子的教育建立起友谊。”

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”兀静希望，在座的每一位老师都是能够带给孩子人生幸运的好老师，都能够成为学校的光荣，也能够培养出中华民族未来的希望。 华商报记者 锁铮铮 文/图