58岁物理老师爱好发明创造 带动学生们搞科技创新

活出我精彩

58岁物理老师田亚历能文能武，教学之余坚持发明创造，成就了学生也成就了自己；咸阳大学生李远航，凭着对传统文化的热爱，坚持两年制作完成了唐代士兵盔甲；85后小伙何伟是“剪纸网红”，凭着从小对剪纸和绘画的兴趣，开办剪纸工作室，还教孩子们剪纸。

每一位成功者的经历都不尽相同,但他们都有一个共同特征,那就是热爱并愿意为此付出时间和精力,无论遇到什么样的困难都能坚持下去，活出了自己的精彩！

58岁的田亚历是商洛市商州区中学一名普通的物理老师，同时也是一名发明创造爱好者。最令他引以为傲的是，由他指导学生们制作的“磁性桃木保健梳子”“磁生电教具”和“移动升降式实验平台”等作品通过国家发明专利审核，获得了国家发明专利证书。

因为教学需要爱上发明创造

获得3项国家发明专利

上世纪九十年代，田亚历进入商县城关中学（今商州区中学）开始教学，作为物理老师的他，经常要进行实验教学，也是在这一次次实验中，他爱上了发明创造，而且一坚持就是三十多年。

田亚历说：“我是物理老师，需要经常给学生做实验，在做实验的过程中，我经常会产生新奇的想法，有了创意就会做出新的实物，就这样渐渐地喜欢上了发明创造。在这些发明创造中，最令我引以为傲的就是，磁性桃木保健梳子、磁生电教具、移动升降式实验平台等三样作品获得了国家发明专利。”

此外，田亚历还指导学生相继发明了移动升降式实验平台、新型磁性测距仪、磁化水杯底座、磁性核桃健身球、卫星奔月绕行动态物理演示仪、磁性手腕套等二十多件作品。田亚历说：“我指导学生制作这些作品的理念是，通过提高学生们的动手能力，培养创新意识。让学生学会求异思维，通过组合法、放大法、移植法等产生新的想法或者做法，从而制作出有创意的物品。”

为了找到需要的零件

有时要在废品收购站找一天

为了小发明小制作，田亚历常常将自己的房间当做操作室，房间内到处都摆放着他的作品以及相关的工具。他搞发明所需的零件，一般都来源于废旧器材，所以他要经常去废品收购站寻找购买，有时候为了找一个重要的零件，他会在废品收购站待上整整一天时间。

同样在商州区中学从事物理教学的孙建东说：“科普和创新活动这一项工作，其实在我们学校方面目前是个短板。在我们学校，唯有田亚历老师，他对科普和创新是非常执着的。多年来，我们学校的小发明、小制作以及科普工作，主要都是由田老师来完成。”

在物理教学之余

对学生进行科技创新辅导

田老师在物理教学之余，坚持给学生进行科技创新辅导。他说：“在物理教学中，做实验很重要，它会让学生将知识应用于实际，这也是一种项目式学习，让学生明白新产品的发明过程，用批判性思维发现问题、联想科学方法，提出解决问题的方案，动手制作形成初步的样品，并不断地修正改进，最终做出有新意的实物。”

他经常带着学生们参观科技馆，引导学生们动手发明创造，给学生讲解科学思维的方法和案例，鼓励学生们参加科技创新大赛，让学生们在发明创造中，提高自身的科学思维能力。

2021年1月14日，在商洛市第36届青少年科技创新大赛上，由田亚历指导、商州区高级中学高二学生刘湘文制作的“电动破核桃机”获得商洛市科技创新大赛一等奖，并报省上参评。

刘湘文同学说：“这个作品是由我和田老师共同完成的，除此之外，我们共同发明创造了测距仪和风力发电仪，田老师教会了我科学的思维。”

在商州区中学教学期间，田亚历在物理教学和科普教育方面成绩突出，取得许多荣誉。田亚历说：“我每年都辅导学生小发明、小创造、小制作，参加全国青少年创新大赛活动。通过这些活动，我深深体会到，要培养学生的创新思维，要在教学的过程中，让学生学会方法，学会动手，学会思考问题的途径，这一点对学生来说特别重要。”

爱好文学创作

将经验著成书传递给更多人

在物理教学过程中，田亚历分别编写出《青少年科技创新活动读本》《高中物理模型思维策略》《中学物理思维方略二十讲》等作品在学生中发行，很多科技辅导员老师因他的书籍明白怎样辅导学生搞发明创造，学生们也因此对物理产生了浓厚的兴趣。此外，田亚历还担任学校校报《五彩学苑》主编，引导学生编辑校报，一干就是二十多年。在任职期间，他利用业余时间，写了一些其他方面的文学作品，并在《教师报》《商洛日报》上发表。

商洛市商州区科技和教育体育局教研室副主任王康敏说：“田亚历喜欢做一些教学方式变革。他常年在教学中进行科普教育，课堂生动有趣，教学直观。在物理教学过程中，他经常组织学生进行小制作小发明活动，通过这种体验式教学，培养学生科学潜质，让学生勤于思考，善于交流。” 实习记者 刘鹏 文/图

2000多块甲片、500多根鞋带、花费数千元……

大二学生用两年时间

自制18公斤重唐代士兵盔甲

陕西服装工程学院大二学生李远航，出于热爱和弘扬传统文化的目的，断断续续用2年时间自制了一套18公斤重的唐代士兵盔甲，获得许多人的关注。

高中就有了做盔甲的想法

提及做盔甲的原因，李远航说，他对历史一直都很感兴趣，在高中时期就有做盔甲的想法，但真正行动起来，还是在大一的时候。“看到街上有人穿汉服，我也想有一套属于自己的古装，又不想和别人一样，就想到了盔甲。买一套盔甲需要5000多元，为了省钱我就计划自制盔甲，从设计到完成一共用了2年的时间。”

自制盔甲并不是一个简单的事情，光是前期构思、设计，李远航就用了小半年的时间，“因为我对盔甲的了解并不多，因此前期看了许多相关书籍，泡图书馆、请教老师……才有了一个初步的构思。”制作盔甲不能纸上谈兵，尤其想复原古代的士兵盔甲，就得从历史书上获取。

“本来想尽量复原唐代士兵盔甲的，每个甲片连接的地方需要用牛皮固定，但牛皮价格太贵，我就用黑色鞋绳连接甲片，整套盔甲下来用了500多根鞋绳。虽然钱省下来了，但是盔甲有些部位经常被0.8毫米厚度的甲片磨损，还是挺头疼的。”李远航说，他计划把这套盔甲上鞋绳磨损的地方进行修补，再把肩垫换成铆钉会更加牢固。

制作时手经常被划伤

在制作的过程中，李远航遇到了许多困难。刚开始他用鞋带编织甲片的时候，对甲片的排列方向不太懂，往往一排甲片快编好了，却发现方向编错需要重新拆，而重拆就意味着要把这一排连接甲片的鞋绳都解开，“以前我会把鞋绳一个一个地解开，重新连接、绑定甲片，但是甲片只有0.8毫米厚度，我的手经常被它划伤，所以后来这块再出错，我就把一排鞋绳全部剪掉，重新编排。”于是黑色鞋绳成了一次性消耗品，李远航说，同学们知道他对鞋绳的需求，凡是有用不上的黑色鞋绳都会给他。

第一次制作盔甲，李远航也拿捏不准前胸后背的宽窄大小，拼成后试穿腋下部位不是大了就是小了，这也是让他感到头疼的地方，来来回回反复多次修改拆卸甲片，幸好没有半途而废，尽量完成内心深处对复原唐代士兵盔甲的向往，并且最终也实现了。

“他像生活在现代的古代人”

当被问到为什么盔甲上的布料选择用秀丽的花色时，李远航说，战场是很无情的地方，士兵是用生命去打仗，做盔甲是表达自己对生命的敬畏之情，用花布则是想表达对和平世界的一个向往。

李远航的爸爸说：“儿子爱好广泛，喜欢传统文化，但是自制盔甲我没想到，能想到用鞋绳代替牛皮，我觉得他很聪明。如果他想进一步升级盔甲的话，作为家长我也愿意在物质上、精神上给予他更多的支持。”

同学马胜说：“李远航是个很‘古’的人，他就像一个生活在现代的古代人，喜欢看历史书，所以自制盔甲这件事发生在他的身上很正常。”有自己的思想比什么都好，最起码李远航最后证明了自己的选择，“我经常喊他一起拍短片，有一次拍鬼片需要他戴白色美瞳长达五六个小时，因为戴着这个时间久会不舒服，休息时我们让他摘下来，他不愿意，说‘取了再戴耽误剧组时间’，所以我很佩服他，他很自律。”

还想做一套将军的盔甲

辅导员汪老师说：“李远航是一个很自律的学生，有一次他踩点到教室，不算迟到，他也会惩罚自己参加每天的值日。不仅如此，李远航还是一位品学兼优的好学生，作为学习委员，他的成绩一直稳定在前十，不过我希望他不要被目前的爱好影响学习，还是要专注于学业，才能有更长远的未来。”

提及以后的打算，李远航说，还想做一套将军的盔甲，比现在这个士兵盔甲难度系数更高，因为这一次自制盔甲获得了很多经验教训，所以对下一次制作会很有把握。除此之外，数字媒体艺术设计专业的李远航还有个更宏大的想法，他说：“我想依据自己所学的历史知识，在建模技术的支持下，还原唐代长安城的繁华，让大家都能真正感受到长安城的美丽之处……” 实习记者 陶亚星 文/图

钟情剪纸文化

成传统民间艺术传承人

85后小伙是『剪纸网红』

一把剪刀、一张红纸，一双巧手，不一会儿，一幅惟妙惟肖的剪纸作品就在指尖“诞生”了……令人没想到的是，这些剪纸并非出自心灵手巧的姑娘之手，而是比姑娘还手巧的85后小伙何伟。

受外婆影响爱上剪纸和绘画

“小时候，外婆过年就会剪一些窗花，我躺在炕上隔着红色窗花看着窗外的月亮，这个画面给我留下了很深的印象。”何伟告诉记者，“外婆是一位手巧的农村妇女，非常考验手工能力的凤翔特色花馍她也能做得十分漂亮。受外婆的影响，我从小就对剪纸和绘画很有兴趣。”

何伟说，他2002年考入了宝鸡师范学校美术教育专业，毕业后他游历了很多城市，从事过很多行业，但是始终觉得不是自己所追求的。领略了各地域文化特色之后，他回到家乡凤翔毅然拿起剪刀从事剪纸艺术。

为孩子们开设剪纸学习班

何伟说：“一开始决定从事剪纸的时候，身边的朋友和家人都不支持。但我还是坚持自己的决定。”2015年，他开设了属于自己的剪纸工作室，除了在工作室进行日常的剪纸工作，他还为6-12岁的孩子们开设了剪纸学习班，希望从小培养孩子们对传统文化的兴趣。同时他还在线上定期教授剪纸课程，渐渐的，粉丝也多了起来。

何伟说，许多民间艺术文化需要年轻人传承和发展，加之自己又学的是美术教育专业，就想通过自己的力量，将剪纸技艺加以传承和延续。2020年12月，何伟的工作室也被凤翔区文化和旅游局定为凤翔剪纸传习所。

跟随社会热点创作更多作品

“凤翔的剪纸多是鱼鸟花虫，而大多数人对于剪纸的印象还停留在窗花。”为了区别于传统的剪纸，让大家对剪纸更有兴趣，何伟在剪纸的设计上跟随社会热点，创作出越来越多富有现代感和时代感的剪纸艺术作品，如《“牛”转乾坤》《钟教授辛苦您了》等。如今，有越来越多的人慕名前来学习剪纸技艺，他也被称为“剪纸网红”。

今年是建党100周年，何伟开始筹备剪纸作品作为建党100周年献礼。他说，凤翔本身就是一座具有深厚历史文化的地域。目前还有一些民间艺术文化还没有得到充分的发掘和传承，由于自己学的美术教育专业，就想尽一份微薄之力，把剪纸这一门手艺得以延续和推广。 实习记者 赵欣 文/图